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教育傳媒到校
2019年8月

教育傳媒到校直擊 - 2019年8月

道教青松小學（湖景邨）- 結合STEM與生命教育

道教青松小學（湖景邨）位於屯門區，鄭志明校長多年來致力推動德育及正向教育，連續十三年獲得卓越和關愛校園的榮譽。學校同時著重啟發潛能，讓同學從多元活動中培養興趣，透過良性競爭，發掘學生的強項與亮點，裝備他們面對不同挑戰。雖然校舍已有三十年歷史，得到辦學團體支持，每年翻新，為學生營造溫馨、舒適的學習環境。編寫程式納入課程回應教育界近年STEM風潮，該校前年將編寫程式納入課程，初小學習編程，高小則編寫應用程式。今年學校在全港小學生運算思維比賽中，從多間小學中脫穎而出，獲得最佳團隊協作獎，證明同學編寫應用程式的能力獲得認同。除了發展科技外，學校的STEM課程也把生命教育和藝術融入當中，例如去年向每位學生派一隻雞蛋，讓他們嘗試「照顧」和「裝扮」雞蛋，並透過一系列繪本故事任務和實驗，讓同學體會箇中道理，明白生命的意義，學懂珍惜。提升英語學習興趣學校為了提升學生的學習興趣，為英文科注入音樂和戲劇元素。老師把一至三年級課程透過歌曲，讓學生填上英文句子和生字，每首歌配合一個生活化場景，並加上動作，以歌授課。新的教學模式不但增添師生間互動，更提升學生的自信心和動力，學習英文事半功倍。由於高年級同學擁有更多合作學習的機會，所以該校著重訓練他們說話和演講技巧，透過戲劇教育為學生提供多元化說話場景。學生投入角色，能掌握不同英語說話技巧，從而提升表達能力。另外，課程亦包含創意寫作，讓學生發揮想像力，令作文變得更有趣。營造自由學習環境芬蘭提倡愉快學習，風氣相對自由。今年學校參考芬蘭自由舒適的學習環境，進行試點計劃，打造新世紀課室，迎合不同學生的需要。因此準備在課室添加裝置，例如替部份座位增設單車設備，好動的學生可以一邊學習、一邊運動。另外在課室擺放有趣的教學玩具如生字配對卡等，進行活動式教學。此外期望可添加小型沙發，營造舒適及人性化的學習環境。從快樂中學習，可以帶動學生的自我學習精神。學校鼓勵「領導力教育」，培養學生七個快樂良好生活學習，包括：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。學校重視與同學間互信，透過以上獨特的教育方式令同學懂得按自己的步伐，自行規劃學習，讓課程以外的學習更有彈性互動教學開拓國際視野除了教學與時並進，該校亦引入先進的硬件設備提升教學效能。學校獲政府資助二百萬元優質教育基金，在課室添置電子白板，提供創新互動的教學模式。此外，學校期望裝備學生成為新世紀世界公民，所以不斷擴大學校網絡。現時有多間海外姊妹學校，包括澳洲、美國、南韓和英國的學校等，為學生提供交流平台，增加了解與溝通，開拓學生的國際視野。